个人的理想奋斗，只有融入爱国主义的万顷洪流，方能形成排山倒海、无往不前之势。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》强调，“要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程”。让爱国主义成为学生的青春底色，才能培养担当民族复兴大任的时代新人。(人民网 11月25日)

　　众所周知，青少年是人生成长道路上的关键时期，只有校准正确的前进方向，才能避免成为迷途羔羊，才能不误入歧途，才不会上当受骗。正如陕西籍著名作家柳青先生在他的小说《创业史》中所说:“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这就需要家庭中的父母、学校老师和社会各界必须尽职尽责，并从小对孩子进行正确引导，绝不能等孩子身上有了问题和毒瘤之后再去想办法医治。因为，病来如山倒，去病如抽丝。因此，必须做好预防工作。只有把爱国主义的种子从小种在孩子们的心田，才能在他们的人生成长道路上不断地发芽生根和开花结果，他们才能拥有强烈的爱国热情和强烈的荣辱感，他们才能拥有强烈的责任与义务。

　　爱国主义教育，必须把身边的英雄模范人物和新闻报道与课本上的英雄模范人物结合起来让学生进行学习和领会;爱国主义教育，必须把老师课堂讲和父母在家里讲结合起来;爱国主义教育，必须把课堂学习和参观访问学习结合起来，才能让广大青少年产生强烈的学习兴趣，才能把广大青少年的学习积极性调动起来;爱国主义教育，必须把历史和现实结合起来，才能让古往今来的爱国主义英雄人物成为广大青少年学习的榜样，并通过自我对比找到自己的差距，才能让广大青少年不断增强自律意识和爱国奉献的责任意识。

　　只有不断地通过英雄模范人物的感人事迹净化广大青少年的心灵，他们才能真正成为“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”的爱国主义者，而绝不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的自私自利者。正如伟大导师列宁所说:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”而且，这种深厚的爱国主义思想感情必须通过长期的教育和社会实践才能取得良好的社会效果。

　　那么，就必须对广大青少年进行深入浅出的荣辱观教育。只有正确引导广大青少年树立中国特色社会主义荣辱观和核心价值观，坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。而且，要把爱国主义教育和普及遵纪守法教育紧密结合起来。只有这样，才能极大提高广大青少年辨别是非的能力;只有这样，广大青少年才能把爱国奉献作为自己的行为准则，并在爱国奉献中做出自己的贡献。

　　而且，爱国主义和集体主义教育有着不可分割的密切联系。正如雷锋同志生前在他的日记中所说:“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”有了集体主义精神的滋养，就能让爱国主义获得取之不尽用之不竭的力量源泉，并让爱国主义转化为取之不尽用之不竭的伟大精神财富。(郭喜林)