1月11日出版的《人民日报》，曾作出一则重磅报道。“前段时间，大家的手机都被儿童早期教育服务问题的新闻刷屏了吧，群众反响很强烈。我们的回应和行动，直接关系到群众的获得感、安全感。”近日，教育部办公楼的会议室内，教育系统一位有关负责人竟然态度认真，神情严肃地如是说。

　　在会议室里，人们看到中央编办、国家发展改革委、民政部、财政部、人社部、住建部、税务总局、工商总局、教育部9个部委正在聚首，就学前教育专题调研作出部署。这是新时代新气象新作为起始之年，中央相关部门和单位召开的一次不同于一般的联席会议，而会议涉及的学前教育问题，也正是亿万国人密切关注、渴望破解的大事。搞学前教育专题调研，无疑不是了解实情、掌握实底、寻找实招、力求实效的第一步。

　　我们知道，党的十九大报告提出，坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。建设平安中国，加强和创新社会治理，维护社会和谐稳定，确保国家长治久安、人民安居乐业。

　　党的十九大报告提出的这“七个有所”，涵盖了经济发展、民生改善的所有方面，而幼有所育，学有所教，则分别为“七个有所”之首、之次，可见其所居位置的重要。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在新年贺词中强调，2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年。党的十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。

　　我们伟大的发展成就由人民创造，应该由人民共享。我了解人民群众最关心的就是教育、就业、收入、社保、医疗、养老、居住、环境等方面的事情，大家有许多收获，也有不少操心事、烦心事。我们的民生工作还有不少不如人意的地方，这就要求我们增强使命感和责任感，把为人民造福的事情真正办好办实。各级党委、政府和干部要把老百姓的安危冷暖时刻放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之所想，急群众之所急，让人民生活更加幸福美满。这是习近平新年贺词大接地气的“习语金句”，教育仍然是执政党领袖最牵挂的大事。

　　在新时代新气象新作为拉开精彩大幕的2018年，推进经济社会走向高质量发展阶段，增强人民的获得感、幸福感、安全感，首先要重视强化学前教育。近些年来，在党的十八大精神鞭策指引下，我国学前教育得到了不断发展。有关方面提供的据数据显示，截至2016年底，全国共有幼儿园24万所，在园幼儿达4414万人，全国学前三年毛入园率达到77.4%，比国家教育规划纲要颁布前提高了27个百分点，几乎达到了三成，群众关心的“入园难”问题有所缓解。

　　不仅如此，注意增强学前教育的公益化、公平化、均等化，也有了长足的进步。比如:国家《关于当前发展学前教育的若干意见》等相关政策的出台实施，起到了逐渐确立坚持学前教育公益普惠，构建学前教育公共服务体系基本方向的作用，国家学前教育重大项目的实施和连续三期行动计划，也得到了有序推进。在全面二孩政策普遍落地，新生人口逐年增加的情况下，学前教育资源配置，师资队伍建设，鼓励和支持办好幼儿园，引导和帮助千家万户实行科学育儿，补齐0—3岁人口早期教育(发展)短板的问题更显得紧迫，也有所突破。

　　可以说，学前教育这一块的成就还是显著的。不过，在拥有13亿多人口的世界人口大国，在攻坚克难谋振兴的世界最大发展中国家——中国，学前教育的提速提质问题仍然显得有多么艰巨，可谓任重而道远。尽管这样，党和政府依然给予高度重视，一直将教育，将幼有所育、学有所教摆到突出位置，凸显执政为民、教育兴国、少年强国的浓浓情怀，其教育战略实施力度之大，行动之强。

　　办好学前教育，需要迎难而上，更需要具有时不我待、爬坡过坎的只争朝夕精神和咬住青山不放松、一步一个脚印扎实干的砥砺奋进作风，新生代们的发育、成长等不得，也拖不得，越早越好，越实越好。面对出现的新情况、新问题、新期待，国家9个部委一起深入实际搞专题调研，为中央高层做好决策提供依据，实乃正当其时。这也是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神的实际行动。

　　学前教育状况如何，直接关系到整个教育大厦的基础牢不牢，整个中华民族的素质强不强，整个实现富强民主文明和谐美丽现代化强国宏伟目标的进程快不快。因此而言，国家9个部委联合开展专题调研，有利于发现重点难点问题，有利于摸清底数、民意主张和家庭需求，有利于推进学前教育，非常值得期待。(中国吉林网特约专家评论员薛宝生)