“前段时间，大家的手机都被儿童早期教育服务问题的新闻刷屏了吧，群众反响很强烈。我们的回应和行动，直接关系到群众的获得感、安全感。”近日，记者走进教育部办公楼，会议室内，教育系统一位有关负责人神情严肃。(1月11日 《人民日报》)

　　党的十九大报告强调，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。而今，人民群众关心的学前教育已经有了清晰的路线图和时间表，可以说，有了工作重点，便能够在解决学前教育面临的问题上，取得新突破。

　　梳理2018年学前教育的路线图和时间表，我们可以发现，今年党委政府将要做6件事情，为学前教育助力。具体而言，一是组织开展全面调研，摸清学前教育的突出问题;二是完善政策措施，努力破除学前教育体制机制障碍;三是开展专项督导，确保幼儿安全;四是部署小学化专项治理，规范幼儿园办园行为;五是开展教师培训，提高教师素质;六是加快推进学前教育立法，保障学前教育持续健康发展。从中不难看出，每一项举措都说到了幼儿家长的心坎上，体现了以人民为中心的发展理念。

　　学前教育关系方方面面，正如习近平总书记在新年贺词中所指出的，“人民群众有不少操心事烦心事”。而学前教育，可以说是很多家庭最大的烦心事。到公办幼儿园读，还是送孩子读昂贵的私立幼儿园?是给孩子报培训班，还是任由孩子自由玩耍?是提前给孩子报幼小衔接班，还是不要拔苗助长?可以说，这些问题的答案，让年轻家长们的“起跑线焦虑”挥之不去。

　　焦虑的产生，并非家长们“无中生有”，而是源于学前教育底子薄、欠账多，短板补齐的速度远跟不上人民群众对学前教育的需求发展速度。要解决这些问题，需要加快我国学前教育的发展速度，同时，还要解决多年积累的体制机制欠账问题，还需要根据社会发展情况，解决好改革发展过程中出现的新情况新问题。

　　“士不可以不弘毅，任重而道远。”画好学前教育的路线图，是解决学前教育面临各类问题的前提，党和国家始终坚持以人民为中心的发展理念，将学前教育这件大事办好办实.对于各级党委政府和各职能部门而言，更应该拿出务实举措，回应人民群众诉求，在学前教育的路线图中走好每一步，增强人民群众的获得感。(田小典)