如今未成年人沉溺于网络游戏的现象不时出现，如何更好地避免该类情况的发生引发各方关注。两会期间，全国政协委员、民进中央副主席、全国政协副秘书长朱永新建议，建立网络游戏分级制度以及网络游戏分级监管与评价机制，同时修订完善网络游戏法律法规，从而为未成年人提供一个健康的网络游戏环境。

　　加强未成年人保护，网络空间是个重点。未成年人沉溺于网络游戏，不仅仅是损害身体的问题，还是可能扭曲价值观的问题。未成年人自控力差，靠监护人监管也难以有管用的手段，注重从源头管理上改善网络环境才是关键。朱永新委员建议，从网络游戏类别、认证、时长、充值方面建立网络游戏分级制度，游戏企业必须执行，并由文化和新闻部门审核监管。应该说，这个做法势在必行。

　　朱永新委员今年提交的这个提案，初看起来并没有特别之处。但继续往下看，原来，这份关注未成年人沉溺网络游戏的现状调查及相关建议，源自一群未成年人的调研。被提交两会的《关于加强未成年人保护建立网络游戏分级制度的提案》，出自于西安市铁一中学学生，是朱永新委员在这群未成年人调研的基础上，进行整理后带上全国两会的。可见，这个提案中有了未成年人的想法和建议。

　　这种中学生建议被带上“两会”成为提案，是个好尝试。一方面，这样的提案能真实反映学生的生活状况，使相关问题及建议更准确更接地气；另一方面因为政协委员重视学生“模拟提案”，会激发他们关注社会生活、思考问题，有助于培养学生的公民意识。

　　近年来，中学生模拟提案进入两会，参与国家政治生活的报道时常见诸媒体。比如，2016年，中国人民大学附属中学的《关于进一步开展中小学节俭教育的提案》；复旦大学附属中学的《关于完善学生社会实践体制的提案》；2017年哈三中5名学生通过全国青少年模拟政协活动，将撰写的《关于完善中小学性教育体系的提案》提交全国两会，得到民政部“点赞”，学生提出的建议将在部分地区落地并实践。

　　有人认为，中学生不是成年人，有些问题不是他们考虑的范围，他们没有社会经验，提出的建议未必可行。客观来说，这些“模拟提案”的确有些稚嫩，但对未成年人提提案，重点衡量的不是提案本身的质量标准，而应该是参政议政的意识和勇气。“模拟提案”的稚嫩，不代表反映的问题也稚嫩，稚嫩的是文字背后是“初生牛犊不怕虎”的勇气，这一点，才是两会最需要的，才是最难得的声音。

　　引导中学生参与他们所熟悉的政治生活开展调查研究，也是培养社会责任感、涵养家国情怀的重要途径。换言之，中学生认知社会需要政治素养的培养，让他们树立关心关注社会事务和国家大事的观念，积极参与政治生活，是难得的思想政治教育。我国有着注重爱国主义教育的良好传统，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”就是典型范例。如今在培育和践行社会主义核心价值观的大背景下，引导中学生关注两会，开展“模拟提案”活动，有助于增强他们主人翁责任感和使命感，为广大学生参与政治生活提供了重要思想条件。

　　关心国家时事、关注家国天下，参与政治生活，是当今青少年应有的素质，“模拟政协”等活动开启了青少年参与社会生活、承担公共责任、建立家国意识、培育公共精神的实践之路，这种做法有许多可取之处，应该有组织有秩序地加以推广。(久泰平)