近日，教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，对做好2018年普通中小学招生入学工作作出部署。《通知》指出，要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。(2月23日光明网)

　　起初，特长生招生，是为了给有特长的学生一个出路，但是，随着高中教育的日益普及，这个初衷已经失去了意义。而且，现实中，一些特长生招生也走上了畸形之路，成为权力寻租，金钱交易的载体。特长生招生已经完成历史使命，已经穷途末路了，取消特长生招生是大势所趋，一“消”多“减”。

　　减轻家庭经济负担。一些家庭为了培养孩子某个方面的“特长”，让学生参加各种培训班，成为家庭教育的“特长教育大山”，这种怪相孕育出了“各种特长班”培训怪胎，让人诟病。特长班培训已经成为有钱人的游戏，成为教育功利铜臭的标志。取消特长招生，这种家庭经济负担就会消失。

　　减轻学生成长负担。学生成长，应该顺其自然，应该快乐成长。但是，在特长生招生的诱惑下，一些学生不得不过早走上“特长成长”的道路，在特长培训中早出晚归，含辛茹苦，失去了快乐童年，失去了成长阳光，取消特长生招生，可让孩子重新回归阳光成长。

　　减轻学校竞争负担。特长生招生打造的是学校之间不公平的竞争，尤其是某些特长项目的竞争，比如音乐，比如体育，比如美术，等等。很显然，这不是学校教育水平的竞争，而是特长生的竞争，这样的竞争不公平，让招不到特长生的学校吃大亏。取消特长生招生，让学校之间竞争更公平。

　　减轻教师教育负担。在具体的教学实践中，特长生往往是牺牲其他学科时间发展特长的学生，这样，无形中增加了教师的教育负担，面对特长生，一些文化课老师往往束手无策，费力不讨好。取消特长生招生，特长生就会从内心深处重视起文化课学习来。

　　减轻学生竞争压力负担。减轻所有学生的竞争压力负担，因为特长生招生占据的名额没有额了，成绩面前，人人平等，特长不是硬道理，这也利于有特长的学生综合素养的提升。

　　取消特长生招生， 一“消”多“减”，减轻诸多负担，让招生工作更加公平、阳光、灿烂，让学生成长更加幸福、快乐、和谐。(殷建光)