何谓大类招生?从理论层面、实践层面上看，大类招生指的就是高校将相同或相近学科门类按一个大类招生，学生入校后，经过3个学期或4个学期的基础培养，再根据其兴趣爱好和双向选择原则，进行专业分流的一种招生模式。

　　作为高考制度改革、高等教育改革的成果，大类招生显然具有不可比的优势。比如:跨专业类的大类招生培养，可以打开考生报考志愿方便之门。若干专业在一级学科门类下，打破专业类的招生培养模式，更有利于考生迈进大学校园。据介绍，纵观国内外高等教育，一流大学必须要有卓越的教学，一流的大学也均开始了一流本科的建设。而大类招生培养改革，就是学校为建设一流本科教育作出的正确选择。可见，大类招生意义重要。

　　吉网、吉刻APP日前曾作出报道，吉林农业大学在全省高校中率先实施跨专业门类大类招生培养改革，通识教育与专业教育相结合的人才培养体系得以建立的同时，带给广大考生的将是更多的选择机遇，以及充分的成长成才空间。而深入推进教育教学改革，提高人才培养质量，进而实现学校优势突出、特色鲜明，国内一流、国际知名高水平的农业大学办学目标，大类招生无疑则成为一项重要举措。

　　对于在吉林省率先实施这项改革的高校，吉林农业大学将经历从传统招生培养模式到大类招生培养模式转变，这是学校70年的办学历程中的一次重大改革，是学校适应社会发展需求和创新人才培养模式、提升人才培养质量的又一个重大举措，也是吉林农业大学事业发展中新的里程碑。而从今年开始，吉林农业大学捷足先登，让大类招生惠及高等教育，惠及广大考生，改革创新成果则进一步看得见摸得着。

　　比如:吉林农业大学在2018年招生计划中，将原有的45个专业按植物生产类、机械类、食品科学与工程类等15个相同或相近的学科门类招生，这不仅打破了实施多年的按专业招生模式，更打通了二级学科限制，实现了一级学科下的按大类招生这个高考制度改革预期。毋庸置疑，这对于当下考生报考志愿的确定，对于圆上上大学梦、成长成才梦，对于释放求学上进正能量，显然是只有好处而无坏处。

　　实行大类招生，有利于打基础，促成长成才。大类招生，也为考生提供了充分的选择空间。这个选择空间，比起只报考某个专业可能更大。而在入校后更能调动起打好基础的积极性，不至于马马虎虎、稀里糊涂读专业。更为重要的是打基础直接决定未来主攻科目，甚至直接决定未来发展方向，以及供职领域。而从整体上看，大类招生更适合考生选择，更能激发考生读书进取主动性，让兴趣爱好转化成为有用的知识和干事的本领，完全可以期待。

　　这种以学生为本，从学生角度考虑培养学生的大类招生模式，必须大力推广。各高等教育机构、各高校，不宜延迟决定实行大类招生，行动越早越好，越快越好。为了考生，为了追逐中华民族伟大复兴中国梦，大类招生不该在吉林、在全国迟到!(中国吉林网特约专家评论员薛宝生)