“作业略显狂躁，与本人气质明显不符!”“老师年纪大啦，要依靠放大镜啦!”“今天要做的事，表扬你，表扬你，表扬你!”……12月5日下午，一组常州老师表情包评语刷爆微信朋友圈。作业本上，老师们极具创意，充满鼓励和爱意的个性化作业评语，受到众多网友和家长的点赞，有网友甚至留言说:“我都想写作业了!”(12月7日澎湃)

　　用表情包来表达评语，这种形式不仅生动形象，幽默风趣，而且展现出教育的温情，符合学生的心理需求，可以视为是一种教育技巧和艺术展现。

　　长期以来，老师批改作业往往都是通过“√”、“×”来表达正确和错误，或者通过“优”、“良”来表达自己对作业的评价，这种形式固然能够标识优劣对错，但是对学生而言，却太过直接，无法起到积极的激励和引导效果，这种表情包评语就不一样，通过表情包的形式来表达老师的评价，不仅易于接受，也充满着乐趣，更能让学生从中得到启示，感受到教育的温和和温度。

　　一方面，这些学生都是小学生，这个年纪的学生正是处在学习兴趣的培养阶段，在学习兴趣培养方面需要注重方式方法，循循善诱，表情包评语就可以起到这样的作用，简笔勾勒的场景，卡通形象，几句俏皮话，寥寥数语中却充满着教育技巧，可以增强学生的学习兴趣，也能够引导学生认真作业，这对增强学习乐趣，端正学习态度，激励学生认真完成作业有着积极作用。学生可能因为得到一个良好的表情包而改掉作业中的人坏习惯，这难道不是一种积极的效果吗?

　　另一方面，表情包深受孩子喜爱，有着广泛的认可度，借着这样的形式来批改作业，无疑可以拉近与学生的心理距离，从而通过表情包传递情感，实现沟通和交流。

　　改变直白的对错标识，取而代之的是委婉的表情包提醒，这种教育是对学生的一种尊重，也充满着细节关怀。要知道，小学生对老师的评价十分敏感，老师的表扬和鼓励很多时候能够激发起巨大的学习能量，但是在以往的作业中，满篇的对错符号太过醒目和张扬，尤其是毫不掩饰的错号，对学生无疑是一种无声的伤害，很可能引发学生的反感和抵触。挫伤学生学习的积极性和主动性。相较而言，表情包评语不仅充满创意，也饱含温情。是教育亲切的表情。

　　教育是一项技术活，讲究技巧和艺术，尤其是对于这些小学生而言，更是需要站在学生的角度去设计和创新，提供适合的方式方法，这样才能取得事半功倍的效果。相反，生硬、冷淡、严肃和高压之下的教育，只能让人敬而远之。(朱丹)