近日，四川工商学院在LED屏幕打出一段文字:“亲们，今年开始，考试成绩包邮到家哦!”看到这波操作的学生感慨万千，有的说这种方式太刺激了，有学霸表示无所谓，成绩差点的同学不免担心起来。(新华网 1月11日)

　　大家在网购的时候都希望能够“包邮”，这样就省掉了邮费。而“包邮成绩单”这种“小便宜”想必很多人都不愿意享有。对于该学校包邮成绩单的这波操作并不算得上独出心裁，早已有人尝试过，但是学校煞费苦心想以此“逼迫”学生学习上进也是费尽了心思。针对有网友直言:“学校这么做侵犯了学生的隐私权”，笔者不能苟同。学校和家长都对学生负有教育的责任，家长作为孩子的监护人有权知道自己孩子在学校的表现，学校相当于被委托教育的一方也有义务向家长通报孩子在学校的表现情况。倘若学校与家长互不沟通，则有可能造成学生成为“两面人”，即家里一个样，学校一个样。

　　当然，学校在教育学生和与家长沟通时不能仅凭一纸成绩单说事。评判一个学生的优劣要从德智体美劳全方面、多渠道了解和掌握情况，不能只看学习成绩这一种维度。学校教育的目的是使人学知识、学做事、学做人，考试成绩单只是学知识中的一方面体现，不能完整的反映学生的真实情况。该学校只是包邮学生的考试成绩单，而不是综合素质评定单，对于学生而言也有失公允，也容易造成家长和孩子之间的矛盾，不利于家庭和睦，甚至会影响一些学生的身心健康。因而，学校在包邮成绩单之前是不是要三思而后行，哪怕是“包邮”也不要太任性。激发学生用功学习的方式方法有很多种，不一定要偏偏选择这一种。如果非要选择这一种方式，那么就要尽量做到全面、客观、公正的呈现给家长其孩子在学校的表现，单纯包邮成绩单显然不全面。

　　总而言之，学校要保持和家长的沟通联系，及时反映学生在校情况，不能偏重于学习成绩，而要综合测评、全面考量。学生也要理解学校的良苦用心，做好一个学生该做的事，和父母坦诚交代在校情况，让父母放心、安心。眼看着春节就要到来，不要让“成绩单”搅了过年的气氛，这次没考好，我们来年再战。(徐冉)