今年两会，全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫聚焦劳动教育问题，并上交了相关提案。胡卫认为，劳动教育可以使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。(3月13日 网易新闻)

　　劳动教育是培养德智体美劳全面发展人才的关键一环，曾经很长一段时期，几乎所有的大中小学校都开设了劳动课,然而现在劳育课一去不复返了。“劳育”在教育体系不可或缺的重要一环，在当前更是亟待补齐的短板。

　　劳动不仅能够让学生体魄强健，促进学生的身体发育，也能培养儿童自己动手的习惯，培养自信心、责任心、合作等思想品质和正确的审美观、价值观，在“网红”等各种所谓时尚风潮中坚持自己独立的认识和选择。“同时，劳动本身也是创造的基础，在劳动中既要动手，又要动脑

　　劳动教育对一个人的发展极其重要，对一个国家的发展也极其重要。”进入21世纪，经济全球化的步伐在加快，科学技术与知识经济的发展，迫使我们不得不重新思考现代社会的劳动教育问题，特别是青少年的全面发展问题。

　　更好的发展好“劳育”课。首先，教育管理部门和学校应该与时俱进，提高对劳动教育重要意义的认识，高度重视劳动教育;另外，要拓展相关的校外实践，更多地借用外部资源;最后，倡导在家庭中进行劳动教育，通过学校对家长的引导推动劳动教育润物无声地进入每一个家庭。(毕国民)