千挑万选为女儿找了所心仪的学校，但是离家较远，是住校还是走读?两条路都试过之后，温州一位家长给出了霸气方案——买房车陪读。吴女士一家住在永嘉县，女儿欣欣(化名)在温州市区上小学。这学期，吴女士一家花了近50万元买了一辆房车，就停放在学校对面，这样女儿出校门就到了“家”。这两天，这间另类的“学区房”成了不折不扣的网红。(4月14日《重庆晨报》)

　　为了让女儿能有一所好的学校读书，这位家长可谓费尽心思，竟然买了一辆房车，停放在学校附近，打造了一个“移动的家”。这条新闻立即引发网友热议:有的人说真是有钱就任性;有的人说溺爱孩子到了何种程度;还有的人说这种办法只会让孩子成为温室里的花朵。

　　以上说法都是有道理的。爱孩子不能太极端，极端式样的陪读，不能提倡。极端陪读显然是错误的。不是“最好的学校”就一定能培养出“最好的学生”，“最好的学生”也不一定是“最好的学校”培养出来的。作为家长一定要理智面对，走入极端就未必是好事了。

　　然而，在谴责类似于“买房车陪读”等等极端行为的同时，也需要看到的是，其实这种情况的发生，也不仅仅是有钱就任性，也不仅仅是望子成龙、望女成凤的矫情。毕竟，谁不想让孩子享受“最好的教育”?

　　说到这里，让我想起了几年前看到的一则新闻。某地一位父亲对于孩子的学习十分重视。他同样是“给孩子选择最好的学校”。但是，因为“最好的学校”距离家庭住址太遥远，就辞去了工作，“跟着女儿去读书”，就这样从小学到初中，从初中到高中，这位爸爸一直都是在学校周边租赁房子陪读的。为此，还引发了家庭矛盾，最终妻子与他离婚了。

　　学校与学校之间的教育水平差距是事实存在的，对于这一点恐怕就连教育部门也不得不承认。城市的学校和农村的学校，有名的学校和普通的学校，在教育质量上，在教学设备上，是有差距的，有的时候差距还是鸿沟。“买房车陪读”说白了就是教育差距之下演绎出的极端行为的结果。

　　我们必须重视学校之间的差距。实现公平教育，实现资源均衡，缩小学校之间、地区之间教育质量的差距才是最需要关注的事情。对于优秀教师资源、设备资源，应该做到均衡发展。学校之间、地区之间没有“好学校”和“孬学校”之分了，或者说差距不断缩小了，才能真正让人们不再迷恋所谓的“好学校”，才能不至于出现“买房车陪读”的极端现象。

　　无疑，教育资源均衡，是堵死“买房车陪读”之路的最有效办法。就像不准再提“学区房”了，而实际上“学区房”却永远存在一样。根本的原因还在于教育资源质量的不均衡。(郭元鹏)