对于上学时期喜欢打游戏的学生来说，一定会有一段偷偷摸摸打游戏的时光，和班主任一起开黑?简直想都不敢想。近日，山西就有这样一位老师火了，高考结束后，他直接带领全班学生通宵打游戏去了。据中新网@中新短视频 消息，故事发生在9日。当天，山西朔城区一中高三班主任包下网吧，带全班学生通宵打游戏。(6月11日观察者网)

　　原来这位班主任在高一刚带这个班时曾承诺，三年期间不去网吧，高考完包场请全班同学通宵玩。这是班主任对学生的一种“忽悠”，不过这个“忽悠”很真诚，而且，最后兑现了。这种真诚的“忽悠教育”有“特效”。

　　据悉，此次活动整晚共花费3000多元，班主任还计划组织学生们一起骑行前往上海。这样的与学生“打成一片”难能可贵，也是班主任应该追求的境界。这样的忽悠教育有“特效”:激励学生好好学习，同时，给学生树立了诚信的榜样。学生高兴，老师成功。有网友表示，这么能“忽悠”学生的老师，能跟学生玩到一块的老师，一定是学生的好兄弟，也一定能带着学生好好学习。的确如此，班主任应该敢于忽悠，真诚忽悠，在“忽悠”中以身作则，熏陶学生，引领学生，从而为学生的美丽成长输入营养，促进学生的健康成长。

　　现在，一些人把班主任教育学生当做“忽悠”，说“忽悠”也不要紧，关键是要真诚，能够拿出实际行动去兑现。“忽悠教育”贵在真诚，如果是瞎忽悠、乱忽悠，那么，就是对学生的欺骗，不但忽悠不出教育效果，反而会对学生树立一个反面榜样。从忽悠到谎言，只有一步之遥，关键是能够真诚忽悠，真诚兑现。网友:我酸了，都是别人家的班主任!网友为什么酸了，因为能够让“忽悠教育”落地生根，产生特效的班主任不多。

　　虚伪的忽悠，是谎言;真诚的忽悠，是励志。作为班主任，应该根据学生的实际情况，应该对症下药，应该用自己的表里如一、言行一致，对学生进行真诚的“忽悠”，认真的兑现。这是新时代班主任教育工作的一个创新。班主任工作就应该与时俱进，与学生的思想、情感、心理需求契合，唯如此，班主任工作才能做到现代学生的心窝。(殷建光)