【地评线】长白时评:阻断贫困仍需教育控辍保学再加劲 文体娱教-长白时评 罗丹 3282050
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【地评线】长白时评:阻断贫困仍需教育控辍保学再加劲
2020-12-22 来源: 中国吉林网

  “我们要持续紧盯控辍保学工作,努力提升农村义务教育办学水平,千方百计推动城乡教育一体化,既要坚决打赢教育脱贫攻坚总攻战,也要深入思考教育后续发展之策,结合实际提前谋划、持续推进、抓好落实。”教育部部长陈宝生说。

  治贫先治愚,扶贫先扶智。教育既是脱贫致富的根本之策,也是斩断穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。补齐贫困地区义务教育发展短板,让贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育,是夯实脱贫攻坚根基所在。随着收官之年脱贫攻坚任务接近完成,巩固拓展脱贫成果成为社会关注、有关方面研究的重要课题。从扶贫先扶智角度看,阻断贫困仍需教育控辍保学再加劲。

  阻断贫困代际传递的根本在教育。近年来,我国教育瞄准导致贫困的“痛点”对症下药,努力让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,以期阻断贫困代际传递。来自教育部的最新数据显示:截至2019年底,我国九年义务教育巩固率达94.8%,达到世界高收入国家平均水平。截至2020年11月30日,全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的约60万人降至831人,其中20万建档立卡辍学学生实现动态清零,为实现2020年九年义务教育巩固率达到95%的目标奠定了坚实基础。教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用,可以说是功在当代、利在千秋。

  教育控辍保学,必须强调“一个都不能少”。从义务教育阶段的控辍保学角度看,最为关键之处在于推动“知识改变命运”观念的代际无缝普及、增强“读书郎”有能力走出贫穷困境的长远信心。相比于短期的、零星的财物扶助,智力帮扶更容易形成自力更生“过上好日子”的长远动力,这在社会思想环境中已经是主流认识。因此,想方设法让孩子安心读书,不管对政府职能部门还是贫困家庭而言,都是一个收益远远高于成本的智力投资。从重实效角度看,教育控辍保学,要强调教育保障的质量,尤其对贫困地区而言,要着眼常态长效,通过务实的教育控辍保学,提升区域减贫的整体成色。

  教育控辍保学,仍然需要强调促进教育公平。教育公平之根本,便是缩小城乡教育资源差距。目前,优质教育资源大多集中在城市,家庭富裕孩子可以依靠良好经济条件上好学校,家庭贫困孩子则输在了起跑线上。只有让贫困地区每一个孩子都能接受公平、有质量的教育,向着美好生活奋力奔跑,才能从根本上帮助贫困地区摆脱贫困现状,从而打赢扶贫攻坚战,持续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接。尽管缩小城乡教育资源差距有一个过程,但从阻断贫困角度,应该加快步伐、缩短时间。同时还要从实际出发,有针对性地加大对农村办学条件的资金投入,按照“缺什么、补什么”的原则,改善义务教育薄弱学校基本办学条件,提升教育品质,不仅“有学上”,更要“上好学”。

  教育控辍保学尽管难题不少,但只要积极应对,求真务实,创新举措,主动解题,就会找到补齐短板的路径,促进阻断贫困代际传递,进而为彻底拔掉穷根、稳定脱贫奠定坚实的基础。(久泰平)

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