在实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化进程中，高等学校具有鲜明的科研和人才优势。《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018—2022年）》实施以来，从科技、人才帮扶到落地“带不走”的产业项目，广大高校走出了一条精准、高效、可持续的深度服务乡村振兴之路。　　

　　为推动高校深度参与服务乡村振兴战略，教育部于2018年出台《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018—2022年）》。近年来，广大高校充分发挥科技创新优势，深入一线解难题，服务“三农”促发展，为乡村产业发展提供源源不断的技术支撑、人才支持和成果供给。

　　用好科技小院载体，开展技术服务促增收。据悉，“行动计划”实施以来，各高校依托“科技特派员”“博士服务团”等项目，已累计派出师生超17万人次，深入乡村振兴一线。为鼓励师生扎根农业生产一线，吉林农大建起科技小院等一批乡村振兴示范服务基地，遴选257名专家组成科技服务团，为农民提供技术指导、解决实际难题。每年4月到10月，吉林农业大学资源与环境学院副教授王少杰都会和吉林农大的八九名师生一起，住进梨树玉米科技小院。根据老乡们使的农机、用的化肥，有针对性地研发新技术。截至目前，梨树玉米科技小院服务农田面积超300万亩，帮助玉米增产超8%。作为乡村振兴的重要“支点”，让“农业强、农村美、农民富”的美好画卷映入现实。

　　发挥人才培养优势，夯实乡村振兴发展基础。乡村振兴过程中既有系统性的现实问题也有具体的现实问题，其中产业振兴是乡村振兴的“牛鼻子”。着眼于专业队伍建设形成持续稳定的成长梯队，完善高校优秀青年人才全链条培养制度，组织实施高校优秀毕业生接续培养计划，加快培养一支懂农业、爱农村、爱农民的高校人才队伍。2020年，吉林农大依托信息技术学院、工程技术学院、农学院的5个学科和3个专业，成立智慧农业研究院。通过学科融合，培养“多面手”大学生。现在，吉林农大有越来越多的毕业生选择扎根乡村。下一步，学校将锚定农业生产中的新问题，为乡村振兴培养更多下得去、留得住、用得上的专业人才。

　　对接乡村振兴产业，积极促进科技成果转化。产业振兴是乡村振兴的重中之重，高校服务乡村振兴，要围绕农业产业发展需求，与地方建立产学研融合的运行机制，积极推动科技成果与地方、企业需求对接，实现成果有效转化和产业应用。在融合发展过程中，鼓励高校专家学者、教师、技能人才、博硕士生以联合创业、投资入股、共联共享等形式与新型集体经济组织、农户、新农人等主体建立深层次的长期合作关系，聚焦乡村振兴过程中的痛点与难点，推动乡村产业振兴。据不完全统计，5年来，全国各高校共转移转化先进适用农业技术成果超1.8万项，创造经济效益710亿元以上。

　　中央农村工作会议提出，全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务，要依靠科技和改革双轮驱动。对高校来说，全面推进乡村振兴，大有可为，也应该大有作为。要发挥自身人力、智力、科技等方面的优势，积极探索人才帮扶和科技帮扶路径，为全面推进乡村振兴提供有力的人才支撑。（久泰平）