将近半个月的时日里，网络上铺天盖地的全是“神童”的消息。这幕反转剧，凭借其跌宕起伏的情节赚足了眼球。恐怕，这已远远超出了当地教育系统所谓的的“宣传需要”了。

　　事实胜于雄辩，即便在变化万千的网络时代，假象也终将会被戳破。只是，有时我们的鉴别能力略微滞后于被包裹得很严实的谎言。每年都会评出的十大假新闻就是佐证。然而真相总会到来，即便迟到也不会缺席。这起“神童大事件”，因触及公众念兹在兹的教育话题，固有其特殊性。于是在某种程度上，教育部门的双眼被“教育神话”遮蔽了，同时也倒影出教育领域不太合理的行为理念。

　　教育部门的所作所为，皆是其奉行的教育理念的现实投射。6岁设计程序，8岁研发云计算平台，14岁签约麻省理工大学……如此“天才”，难免叫人难掩心中之喜。每年中高考过后，各种状元头衔姑且会被拿来大肆渲染，百年难遇的“神童”自然是要好好宣传一番，以示当地教育部门所下的“非常之功”。莱阳市教育体育局官方微信也是如此表述的，“李某之所以取得如此优异的成绩，主要是得益于市教体局近年来全面加强科技教育”。教育部门以学生的成色当做衡量教育成效的重要标尺，这本身无可厚非。但应该是着眼于当地教育的整体水平，把一个“特例”强行与自己拉扯在一起，未免太过急功近利。不过，把目光投注在极端的“成功”上，倒是戳中了一种现实:无论在教育还是体育行业，只有拔得头筹的明星，才会被众人捧在手心。

　　浮躁，则是有关部门表现出的另一个“特质”。官方发声，必然会受到媒体和网民的围观和监督，基于客观事实发布消息是底线，也会红线。很显然，当地教育体育局已然突破了这一底线，并有添油加醋之嫌。试图通过虚假包装，换来外界对其教育成果的更高赞誉。如今看来，非但事与愿违，还啪啪打了自己的脸。“神童”从诞生到被广泛宣传，媒体和网友集体找茬，以漏洞百出来描述毫不为过。明明只有麻省理工学院，哪来的“麻省理工大学”一说;8岁的孩子研发云计算平台，俨然不符合常识;参加的多项活动，为何查不到主办方信息;获得的是亚太经合组织(APEC)举办ACPC国际大赛中华分赛区一等奖，报道配图显示奖项证明书的落款怎么是世界贸易组织(WTO)……奇怪的是，早起面对舆论的种种质疑，莱阳市教育体育局还毅然表态“录取信息没错”，并“展示了更多书面证据”。教育部门有“宣传需要”可以理解，可信息发布和审核这般草率，对明显的猫腻视而不见，则很难让人选择原谅。且受到质疑之后，依旧没有深入调查考证，而是迫不及待地出来“辟谣”。给自己脸上贴金很上心，面对舆论质疑却浮于表面的作风，实在让人担忧其平时的工作态度。

　　查处相关责任人并不难，难就难在摸清这场造假“神童”悲喜剧背后的生产机制，以及如何消解社会上依然盛行的“神童情结”。“神童”的家长、学校、教育部门、媒体、公众，到底在关注什么?各自扮演了怎样的角色?教育问题上我们是否存在认知偏差?对这些问题的讨论，比讨论事件真相的本身更迫切。

　　任何时代都期待神童的问世，但绝不能纵容人为制造“神童”。轻易把一个天真可爱的孩子推上“神坛”，迎合所谓的“成功崇拜”，只会让其在跌得更疼。饶是如此，才是对他们的不负责任和残忍戕害。回首以往，类似的沉重教训斑斑可见。(石怀玉 媒体人)