长白时评评论员 杨飞

　　近日，全国政协委员、中国传媒大学党委书记廖祥忠表示，去年，中国传媒大学一口气砍掉翻译、摄影等16个本科专业和方向。未来将是“人机分工时代”，中国传媒大学正在做“课堂革命”，课堂必须彻底重构，老师需要搞清自己在整个知识体系中承担什么作用，剩下的交给AI。

　　科技改变世界，网络精彩生活。当前，随着AI不断普及，其也正在重塑社会生产与生活方式。当高校遇到AI，会出现什么样的情况？对于这个问题，相信很多人也都很关注，有过各种各样的思考。而今，中国传媒大学就让我们看到了问题的答案。中国传媒大学培养出白岩松、康辉等传媒界名人，一度被誉为传媒人的“圣地”。在遇到AI时，这所传媒界的“黄埔军校”一口气砍掉翻译、摄影等16个本科专业和方向，可谓“一石激起千层浪”，瞬间就成为互联网关注的焦点。

　　对于中国传媒大学的“断舍离”，互联网上莫衷一是，各种说法也是铺天盖地。一些网友觉得，是不是AI要替代教育了，其实，新事物会影响旧事物，但说AI取代教育就值得商榷。从中国传媒大学砍掉的专业来看，其包括翻译、摄影、视觉传达设计等，属于传统专业，受AI冲击较大。但在砍专业的同时，中传也遵循发展规律，新增了数字出版等专业方向。把传统专业砍掉后节省下来的师资、经费等资源，投入到新兴交叉学科中，这对于推动学科乃至学校发展都有益处。

　　就现实而言，AI对教育、就业及个人发展提出了全新要求。比如，AI时代，如何查询需要的材料，如何甄选查到的材料，都是必须解决的现实问题。适应AI、用好AI，已成高校、学生、家长乃至全社会面临的新课题。必须清楚，AI的核心价值在于拓展人类能力边界，事实上也为个体带来了新境界与新可能‌。当然，AI效能的发挥根本上还取决于人的基础能力。而今通过关停并转、升级改造、重点建设、规划设计，就有助于持续优化专业布局，在AI时代的人才培养方面取得更大成效。

　　教育的核心，在于培养人的判断力、创造力和人文精神。无论科技如何发展，教育的作用都是AI替代不了的。当然，AI时代到来，对人才的综合性要求更高，这也使得教育既面临挑战也迎来了机遇。把能交给AI做的事都交给AI，学生可以学习更有价值的东西，对于自身综合素质提升有百利而无一弊。紧跟时代步伐，科学合理调整专业设置，中国传媒大学此举是适应AI时代的必然选择。这也启示我们，高等教育必须做到与时俱进，通过持续改革释放更大活力，让学生学到更多知识、拥有更高能力。

　　本期编辑：罗丹