这两天，一则关于“保研争夺战”的讨论，引发舆论关注。据了解，一些大学校园里正掀起无形的“保研争夺战”，有的学生提前布局，不是为了冲名额，而是防举报。甚至有学生因为怕保研被举报，选择四年不和同学交往。

　　有辅导员坦言，这几年学生之间互相举报明显变多了，而且很少有举报是出于维护规则的公平性，更多是落选者对竞争成功者发起的、缺乏实质证据的举报。

　　保研季里的相互提防，只是这股风气的一个切面。事实上，匿名举报的阴影早已蔓延到各种场合，比如处在公示阶段的准公务员以及中小学老师，都是被匿名举报的“重灾区”。

　　近两年，长三角地区某教育局工作人员程乐观察到，设立投诉热线的初衷原本是提供不得已而为之的后手，现在却有被滥用的趋势。经核实发现，多数针对教师的举报，存在“明显的夸大和不实”。有家长甚至举报老师休产假。

　　匿名举报的问题在于，它把成本和收益彻底颠倒了——我躲在暗处放冷箭，你站在明处自证清白。哪怕最后查无实据，脏水已经泼身上了。

　　更要命的是挤占资源：监督资源就那么多，那些真正手握实据的线索就会淹没在恶意举报的汪洋里。歪风不刹，消耗的是整个体系的公信力。

　　关于举报，纪检监察机关的态度一直很明确：提倡实名举报，实名优先办理，严格保密；匿名举报可以反映，但你得拿出具体事实和证据，不能空口定性，更不能捏造事实诬告。吉林省委书记黄强在全省纪检监察系统学习贯彻党的二十届五中全会精神宣讲报告会上强调，严肃查处诬告陷害行为，及时开展澄清正名工作，不让实干者流汗又流泪。

　　要解决恶意匿名举报问题，需要从两头使劲。首先是对实名举报优先处理、严格保密、严禁打击报复，要让敢说真话的人没有后顾之忧。

　　其次是让“谁举报、谁举证、谁负责”成为铁律，让躲在暗处构陷的人付出法律代价，那些靠想象举报、靠谣言伤人的举报者，自然没了生存的土壤。

　　说到底，监督举报本来是一件堂堂正正的事，它依赖于事实、证据和担当。当举报可以躲在暗处、零成本、零责任地射出暗箭时，监督的成本就会十分高昂。

　　因此，让举报有成本，就是把举报从“暗箭”变回“明枪”。只有这样，考上公务员的人们才敢在公示期里坦然告知亲友，保研的同窗之间才能守住那份同学情谊，老师们才敢放开手脚教育学生。（翦平）

　　中国吉林网 吉刻新闻 原创作品