全国组织部长会议强调，要树立和践行正确政绩观，加强正确政绩观教育，改进优化政绩考核，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，真抓实干推动高质量发展。政绩观是干部从政的“定盘星”和“试金石”，树立什么样的政绩观，就会导向什么样的发展观，进而产生什么样的发展效果。当前，“十五五”已经开局起步，必须以学习教育为契机，筑牢防范和纠治政绩冲动的防护堤，以正确政绩观引领干事创业，激励干部担当作为、推进事业发展。

　　树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。党性坚强、摒弃私心杂念，才能确保在实践中准确、自觉地运用马克思主义立场观点方法，才能保证政绩观不出偏差。突出忠诚教育。把习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为必修课，推动正确政绩观教育贯穿日常学习全过程，从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩”的问题，拧紧防范政绩冲动的“总开关”。突出宗旨教育。讲好红色故事，注入红色基因，从先锋模范和时代楷模身上汲取奋进力量，让正确政绩观在内心深处扎根，向先锋模范对标，向时代楷模看齐，锐意进取、勇毅笃行，为人民出政绩、以实干出政绩。突出警示教育。选取政绩观负面典型，以案示警、以案为戒、以案促改，用身边事教育身边人，把权力用在为民办事上，不断创造经得起历史检验的政绩，不能为了局部利益损害全局利益，不能为了暂时利益损害根本利益和长远利益。

　　发挥考核评价“指挥棒”的纠偏作用，让干得好的考得好、干得差的考得差，让干得好的有舞台、干得差的没市场，以正确选人用人导向激励担当作为，才能引导干部树牢正确政绩观，聚精会神推动高质量发展。注重实绩实效。把真抓实干的鲜明导向立起来，对照新发展理念，不搞“一刀切”，不简单以数字作判断，既看发展又看基础，既看实绩又看实效，把真干假干、干多干少、干好干坏辨别出来，真正让干与不干、干好干坏不一样。注重一线识别。采取直插式、贴近式、蹲点式跟踪考察，打破“材料里看看、办公室问问”流水线模式，多到田间地头，把在会场“所看所见”和现场“所听所闻”结合起来，既看平时也看一贯，既看显绩也看潜绩，既在小事上察德辨才，更在大事上看德识才。注重群众口碑。增强政绩考核群众参与度，把考核评价标尺交给群众，畅通民意表达和群众参与渠道，建立上级点评、同级互评、下级测评、群众参评、服务对象反评的多元化评价体系，让群众的“好差评”成为印证业绩的“度量衡”。

　　小智治事，大智治制。防范和纠治政绩冲动，必须构建科学完备的制度体系，以制度刚性约束代替主观自觉，实现从“要我正确”到“制度倒逼正确”的根本转变。建立“新官理旧账”考核机制。通过与前任沟通情况、与现任交流交谈，掌握了解新任职干部在推进重点工作、化解历史遗留问题方面取得哪些进展和突破，引导干部不要动不动就另起炉灶，多做打基础、可持续、利长远的，一张蓝图绘到底、一任接着一任干。建立政绩观负面清单机制。将政绩观考核贯穿平时考核、年度考核、任前考察全过程，多渠道、多层面掌握负面问题线索，形成政绩观负面纪实台账，定期向本人反馈，划出底线红线，让“红绿灯”始终亮起来，倒逼干部为事业挺膺担当。建立“政声人去后”评价机制。对离任干部进行回访考察，采取谈话交流、征求意见、调阅资料、实地查看等方式，了解掌握任职期间政绩观和一贯作风表现，让干部把眼光放在长远处，把精力用到实干上，让政绩评价既经得起“现在看”，又经得起“回头看”。（胡文彬）