中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。广大党员干部要认真学习、深刻领会习近平总书记的讲话精神，切实用抓好检验这一评估抓手，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，将党中央对主题教育的决策部署落到实处，确保圆满完成主题教育各项任务。

　　检验理论学习成效，下足转化功夫。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。因此，评估主题教育实效，要检验党员干部对党的创新理论是否做到善思善用，督促党员干部将理论学习内化于心、外践于行，将主题教育焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，全力解决好人民群众急难愁盼问题。

　　检验调查研究成效，看解难题功夫。习近平总书记强调，调查研究的根本目的是解决问题。因此，检验调查研究成效，关键要看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。在评估过程中，党员干部要自我审视“回头看”，结合工作职能职责，看调研课题是否聚焦突出问题，是否找准根源和症结？是否明确目标，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手？以此激发党员干部调查研究走好党的群众路线，坚持问需于民、问计于民，坚持民有所呼、我有所应，把群众急难愁盼的现实问题放在心上、抓在手中，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。

　　检验推动发展成效，看新突破功夫。在这次主题教育的总要求中明确提出“重实践”，并把“实干担当促进发展”作为具体要达到的目标任务之一，就是要求党员干部自觉把学到的立场观点方法转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。在评估过程中，要围绕“高质量发展是否有新突破，人民生活品质是否有新提升”，察看党员干部的业绩，坚持以实干实绩为标尺，检验主题教育的“含金量”。以此激发党员干部教育实践两手抓、两促进，在改造主观世界同时改造客观世界，全力推动高质量发展取得新成效。

　　检验检视整改成效，看转作风功夫。习近平总书记强调，检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。是否找准、是否到位，体现在工作层面上，根源在思想上，检验的是思想作风和工作作风是否扎实。因此，整改问题要深挖思想根源，切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。尤其是领导干部要坚决扛起整改政治责任，做到不跑题、不偏向、不迂回，问题在哪里就直奔症结出实招、出硬招，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准灵魂深处的病根，做到立即改、盯住改、限期改、改到位，确保问题整改与日常工作“两不误、两促进”。

　　检验教育整顿成效，看强党性功夫。习近平总书记强调，检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。思想不纯、组织不纯，是政绩观问题，也是党性问题。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。党员干部要牢记嘱托，勇于刀刃向内、敢于自我解剖，检视自己的思想问题和行为偏差，尤其要有效解决形式主义、官僚主义问题，以党的政治建设为统领，着力解决党性不纯、政绩观错位的问题，始终保持忠诚干净担当的政治本色，让整顿整改切实改出实效。（久泰平）