新时代呼唤教育新作为，新征程彰显教育新担当。近日，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，一体推进人工智能人才培养与教育应用创新，明确到2030年构建人工智能全学段教育、全社会通识教育体系的发展目标。这既是顺应全球科技浪潮的时代抉择，也是深耕立德树人使命的教育革新，必将推动教与学走进提质增效、充满活力的快乐春天，为教育强国建设注入强劲数字动能，泼墨温暖底色。

　　科技迭代日新月异，教育变革势在必行，“人工智能+教育”是时代发展的必然选择，更是推进教育现代化的核心驱动力。当下，人工智能技术全方位渗透社会各领域，成为推动产业升级、社会进步的核心引擎，教育作为培养时代新人、筑牢人才根基的主阵地，唯有主动拥抱智能科技，才能紧跟时代发展步伐，扛起引领未来的育人责任。中国式现代化的全面推进，离不开中国式教育现代化的坚实支撑，当前教育领域存在的区域资源不均、教学模式单一、育人效率不高等痛点难点，亟需借助人工智能技术破局开路、精准破解。同时，面向未来社会人才培养新要求，普及全学段智能教育、提升全民数字素养，已然成为夯实国家人才根基、增强国家核心竞争力的关键举措。推进“人工智能+教育”，恰逢其时，意义深远。

　　打破传统教与学的双重困局，拥抱因材施教的成长快乐。长期以来，传统教学模式下，教师深陷重复备课、海量作业批改、繁琐学情分析等机械性工作，大量时间精力被消耗，难以深耕教学本质，难以真正实现减负，学生则被困在枯燥教学模式中，个性化学习需求无法被满足，学习主动性与探索欲逐渐消磨。人工智能与教育的深度融合，将彻底改变这一教学困境：智能备课系统快速整合全网优质教学资源，精准匹配教学目标生成适配教案，大幅缩减教师备课耗时；AI助教高效完成作业批改、学情数据统计分析，直观呈现学生知识短板，为精准教学提供依据；智能学习平台依托算法，为不同层次学生定制专属学习路径，提供趣味化、互动化的学习内容。技术赋能让教师从繁杂的事务性工作中解放出来，有更多精力专注于教学设计、思维引导与人文关怀；课堂也彻底焕发出全新生机与活力，成为师生共同成长的阳光园地，让学生摆脱被动接受知识的学习状态，在适合自身的学习节奏中探索知识、激发潜能，真正实现快乐学习、高效成长。

　　面对人工智能教育浪潮，一些教师会产生技术焦虑，担忧自身被AI替代，也有教师会盲目跟风应用技术，出现技术与教学“两张皮”的现象；同时，部分地区教育数字化硬件设施不完善、教师数字教学素养不足、传统教育评价体系滞后等问题，都制约着“人工智能+教育”的深度落地。对此，需引导教师转变教育理念，主动适应技术变革，以务实行动破解发展难题。政府层面需加快完善全域教育数字化硬件设施，加大对偏远地区、薄弱学校的资源倾斜，稳步缩小区域、校际数字鸿沟，保障智能教育普惠均衡推进；教育部门要强化教师智能素养专项培训，将人工智能应用能力纳入教师资格考试与日常考核体系，推动教师完成从“知识传授者”到“学习引导者”的角色转型，同时，要革新教育评价机制，打破唯分数论，聚焦学生核心素养、创新能力与综合发展，引领人工智能真正服务于育人本质。

　　追风赶月莫停留，育人筑梦向未来。教育是立德树人的事业，其核心不仅是知识的传递，更是心灵的沟通、情感的滋养与价值观的引领。真正的“人工智能+教育”，从来不是技术取代教师，而是人机协同、优势互补，以人工智能助力教育提质增效，共同打造有温度、有深度、有力度的教育新生态。“人工智能+教育”的创新征程已然开启，唯有顺势而为，方能大有作为，让教与学的快乐春天万紫千红，培育时代需要的栋梁之材，谱写教育强国的崭新篇章。（殷建光）

　　本期编辑：罗丹