11月20日，由吉林大学作为总编单位编撰的“中国冰雪系列教材”撰写专题研讨会在吉林大学举办。此次研讨的中国冰雪系列教材包括《中国冰雪经济概论》《中国冰雪旅游概论》《中国冰雪旅游资源规划与开发》《中国冰雪商贸概论》《中国冰雪文化概论》《中国冰雪运动概论》《中国冰雪装备概论》7部。在此基础上，将在2025年启动《中国冰雪消费者行为概论》《中国滑雪度假区管理概论》《中国冰雪经济数据统计分析概论》《中国冰雪体育产业概论》《中国冰雪科技创新概论》《中国冰雪救援保障服务概论》等其他6部教材的论证和撰写工作，中国冰雪系列教材最终将包括13部教材。

　　当前，我国冰雪运动已经从小众走向大众。《中国冰雪旅游发展报告（2023）》预计，2024年至2025年冰雪季，我国冰雪休闲旅游人数有望达到5.2亿人次，冰雪休闲旅游收入将达到7200亿元。近日国务院办公厅印发《关于以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的若干意见》提出，到2027年，我国冰雪经济总规模达到1.2万亿元；到2030年，我国冰雪经济总规模达到1.5万亿元。顺应公众需求，冰雪运动在中国的高质量发展，正在把“冷”资源变为“热经济”。

　　把“冷”资源变成“热经济”，产业是基础，人才是关键。作为新兴经济业态，冰雪经济正以其独特魅力吸引越来越多人参与其中。作为新兴体育产业，其发展能够带动冰雪装备、冰雪旅游等相关产业链的协同发展。显然，发展冰雪经济、培养冰雪人才不是权宜之计，需要从战略高度系统谋划，注重理论与实践相结合，拿出一套具有中国特色的冰雪系列教材，以此支撑中国冰雪经济高质量发展，为冰雪人才培养贡献力量。吉林大学紧随国家发展战略，以“冰雪旅游场地装备与智能服务技术”文化和旅游部重点实验室为主要研究平台，召集冰雪领域骨干教师，并联合中国人民大学、厦门大学、东北师范大学、东北林业大学等国内25所高校冰雪相关领域专家学者，共同撰写了“中国冰雪系列教材”。可见，这是一个具有战略意义的系统工程，将成为中国冰雪教材新的里程碑。

　　追求理论性、指导性俱佳，让系列教材更具中国特色。随着冰雪市场持续火热，很多冰雪项目从无到有、正在赶超世界先进水平，相应地产业、技术、人才等短板日益突显，补齐短板，不能光靠引进，必须着力培育具有中国特色的自主产业、技术、人才。国内目前还没有冰雪系列的教材，编写委员会尝试以一套相对一致的理论体系，描摹中国冰雪的理论轮廓，剖析中国冰雪经济的产业结构特征，研判中国冰雪经济发展态势，具有弥补高等学校冰雪教材方面空白的意义和价值。已完成的7部教材，以概念、理论、方法、模型、案例、习题等为逻辑主线，以中国情景为基础，分别从冰雪运动、冰雪旅游、冰雪装备、冰雪文化、冰雪资源、冰雪商贸等系统阐述“大力发展寒地冰雪经济”的科学性、时代性和战略性。从这个视角看系列教材，所追求的不光是课堂教学教什么，更重要的是丰富中国冰雪的理论与实践，其价值更加丰富多元，必将让中国焕发出“冰雪活力”。

　　教材编写精益求精，于严谨中体现专业与权威。作为全新领域的系列教材，必须注重把握教材的方向性和专业性。据了解，系列教材将习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”理念贯穿教材编写体系始终，并于2024年10月入选教育部“关于习近平总书记在地方重大实践与视察地方和地方重要论述进课程教程工作现场经验交流会”典型案例。从这一点看，体现了教材编写的宗旨。而开展专题研讨，共议系列教材建设的进展、典型问题和关键难题，则体现了学术严谨作风。期待着“中国冰雪系列教材”从宏观、中观、微观层面基本涵盖冰雪领域的行业研究和需求，基本满足高校冰雪人才培养所需教材，努力将中国冰雪系列教材，打造成具有中国自主知识体系、中国自主话语权的冰雪系列精品教材。（久泰平）